Ottava edizione di “Arriva a Catanzaro il Pigreco day”

Dopo il successo degli scorsi anni, torna, nei locali del plesso Todaro dell’ I.C. Mater Domini, l’ottava edizione   “Arriva a Catanzaro il Pigreco day”  l’originale ricorrenza che il 14 marzo di ogni anno onora la scienza e la matematica celebrando il numero più famoso e misterioso del mondo matematico con una gara a squadre e una individuale.  L’iniziativa, con lo scopo di promuovere la matematica e il suo lato ludico, è stata curata dalle professoresse Cosentino Maria Gabriella e Servello Lucia docenti di scienze matematiche per la scuola secondaria di I grado e dall’insegnante Cataudo Giovanna per la scuola primaria. Le squadre che hanno gareggiato per la secondaria sono state  “Gli Irrazionali” della Todaro, “Gli Invincibili” della Galati,  “Il Convitto” del Galluppi, i “Math Lamannis” di Gimigliano. Per la primaria i “Mathnaima” del Galluppi, i “Matemitici” della Rodari, i “Pigreco team” dell’I.C. Mater Domini.

I ragazzi si sono cimentati in una serie di problemi matematici dimostrando di possedere abilità e conoscenze e grande disponibilità a confrontarsi e condividere un’esperienza sotto molto aspetti impegnativa.  Si sono aggiudicati il 1° posto “Gli Irrazionali” della Todaro, squadra ospitante,  guidati dalle professoresse  Servello Lucia e Cosentino Maria Gabriella ,  mentre per la scuola primaria la vittoria è andata alla squadra dei piccoli “ Matemitici” della Rodari accompagnati dall’insegnate Adelina Rubino. La “ Sfida all’ultima cifra” gara che premia chi riesce a recitare, con il solo ausilio della funzione mnemonica, il maggior numero di cifre decimali del Pigreco è stata vinta da Chiara Raione della II A della Todaro che ha elencato ben 118 cifre in soli 33 secondi e dal piccolo Andrea Carchidi del plesso Tommaso Campanella dell’I.C.Mater Domini con 60 cifre in 30 secondi. A conclusione della manifestazione, la Dirigente dott.ssa Loredana Cannistrà, ha premiato i vincitori con coppe, targhe , medaglie e attestati congratulandosi con docenti e alunni che hanno voluto mettersi in gioco condividendo un’esperienza stimolante che mette in evidenza l’aspetto ludico della matematica.